Disertasi
Pengembangan model pembelajaran project based learning berbasis ekowisata untuk menumbuhkah motivasi berwirausaha mahasiswa / Januardi
Abstrak
enelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi sebuah model pembelajaran terpadu yang disebut DISPROSEDING yang menggabungkan discovery learning (DL) dan project-based learning (PjBL) dalam konteks ekowisata lokal untuk meningkatkan motivasi berwirausaha mahasiswa di Palembang Indonesia. Model ini dikembangkan sebagai respon terhadap tantangan yang terus-menerus dalam pendidikan kewirausahaan mdash seperti rendahnya motivasi mahasiswa dan kurangnya pengalaman praktis mdash dengan memanfaatkan potensi sektor ekowisata Sungai Musi. Menggunakan pendekatan design-based research (DBR) penelitian ini melibatkan validasi oleh para ahli diskusi kelompok terfokus (focus group discussion) dan uji coba empiris bersama mahasiswa dari Universitas PGRI Palembang dan Universitas Sriwijaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model DISPROSEDING secara signifikan meningkatkan motivasi dan keterlibatan mahasiswa dalam kewirausahaan serta menawarkan pendekatan inovatif yang selaras dengan kurikulum MBKM di Indonesia. Studi ini menekankan pentingnya pembelajaran kontekstual dan berbasis pengalaman dalam menumbuhkan keterampilan berwirausaha serta menunjukkan bahwa integrasi sumber daya lokal dalam pendidikan dapat menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik. Model ini memberikan kerangka kerja yang dapat direplikasi untuk pendidikan kewirausahaan dengan potensi penerapan di berbagai wilayah dan sektor lainnya.