Skripsi

Berpikir kritis isu Deforestasi: peran model pembelajaran berbasis masalah terintegrasi dengan Minecraft Education / Pawestri Siwi Kristo

Abstrak
Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik menjadi perhatian utama dalam ranah pendidikan saat ini terutama terkait dengan isu deforestasi. Sementara itu penggunaan model pembelajaran berbasis masalah belum terbukti keefektifannya terhadap kemampuan berpikir kritis dan isu deforestasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah menggunaka quasi experiment dengan desain pretest ndash posttest control group design. Instrumen yang dipergunakan berupa soal essay berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis. Penelitian diadakan di SMAN 1 Gedangan dengan subjek kelas XI-10 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-12 sebagai kelas kontrol. Analisis data diadakan dengan uji Mann-Whitney U. Hasil uji memperlihatkan nilai Sig. (2-tailed) sebanyak 0 000 ( lt 0 05) sehingga ditemukan pengaruh dari penerapan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis. Hal tersebut didukung dengan nilai rata-rata pada kelas eksperimen yang lebih besar apabila dibandingkan dengan kelas kontrol.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 13 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

4233/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BERPIKIR KRITIS ISU DEFORESTASI
2. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS - MINECRAFT EDUCATION
3. CRITICAL THINKING ON THE ISSUE OF DEFORESTATION

Pembimbing

1. Heni Masruroh, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas