No image available for this title

Skripsi

Penerapan model problem based learning berbantuan jurnal belajar untuk meningkatkan learning ownership, keterampilan pemecahan masalah, dan hasil belajar kognitif siswa kelas xi-c SMAN 2 Malang / Nadya Sandhya Putri

Abstrak
Pendidikan perlu mengarahkan siswa untuk mengambil peran aktif dan bertanggung jawab dalam proses belajarnya. Di sekolah siswa seharusnya memiliki learning ownership agar tumbuh menjadi individu yang bertanggung jawab atas pengembangan dirinya. Siswa dengan kepemilikan pembelajaran yang tinggi akan mampu menghadapi berbagai tantangan dalam proses belajar. Selain kepemilikan pembelajaran dan pemecahan masalah hasil belajar kognitif juga menjadi faktor penting yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Namun yang terjadi di SMA Negeri 2 Malang learning ownership keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan learning ownership keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa melalui penerapan model problem based learning berbantuan jurnal belajar dan terintegrasi lesson study. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model tersebut dapat meningkatkan learning ownership keterampilan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa. Peningkatan learning ownership ditunjukkan oleh rata-rata skor N-Gain sebesar 0 5 pada siklus I dan 0 7 pada siklus II. Keterampilan pemecahan masalah meningkat dengan rata-rata skor N-Gain sebesar 0 46 pada siklus I dan 0 78 pada siklus II. Sementara itu hasil belajar kognitif juga mengalami peningkatan dengan skor N-Gain sebesar 0 52 pada siklus I dan 0 73 pada siklus II.

Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, .
Deskripsi Fisik
x, 47 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
4245/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. PROBLEM BASED LEARNING - JURNAL BELAJAR - KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH
2. PROBLEM BASED LEARNING - LEARNING JOURNAL - PROBLEM SOLVING SKILLS
Pembimbing
1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.sc., Ph.d.
Lampiran Berkas