Skripsi

Penyusunan ulang buku ajar analisis Kromatografi Berbasis Discovery Learning untuk SMK Program Keahlian Kimia Analisis / Tania Adilla Salsabel

Abstrak
Ketersediaan buku ajar untuk SMK pada kompetensi keahlian Kimia Analisis masih terbatas khususnya pada materi kromatografi. Untuk menjawab kebutuhan tersebut penelitian ini dilakukan dengan melanjutkan dan menyempurnakan pengembangan buku ajar Analisis Kromatografi berbasis Discovery Learning yang sebelumnya telah sampai pada tahap develop. Perbaikan dilakukan berdasarkan masukan ahli dan penyesuaian terhadap kurikulum kebutuhan sisiswa serta karakteristik pembelajaran. proses pengembangan mengikuti model 4-D yang dimodifikasi mencakup tahap define design develop dan disseminate. Tahap disseminate dilakukan secara terbatas melalui implementasi oleh guru di dua SMK pengumpulan respons pengguna serta pengemasan buku dalam format cetak dan e-book. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi materi dan media angket keterbacaan dan angket respons guru serta siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa buku sangat layak digunakan dengan skor 75%-89 77%. Uji keterbacaan siswa menghasilkan skor 87 88%-90 91% (kategori sangat baik) sedangkan respons guru dan siswa terhadap implementasi buku ajar berada dalam kisaran 84 38%-90 54% (kategori positif). Berdasarkan hasil tersebut buku ajar dinyatakan layak digunakan sebagai sumber belajar di SMK program keahlian Kimia Analisis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 31 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4327/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BUKU AJAR ANALISIS KROMATOGRAFI - SIKLUS PEMBELAJARAN (5E)
2. CHROMATOGRAPHIC ANALYSIS TEXTBOOK - LEARNING CYCLE (5E)

Pembimbing

1. Dr. Yudhi Utomo, M.si

Lampiran Berkas