Skripsi
Pengembangan media pembelajaran kadigtif berbasis augmented reality dengan penguatan karakter mandiri pada materi perubahan wujud benda kelas 4 SD / Kafi Rijal Fawwaz Marshandi
Abstrak
Problematika pada sekolah salah satunya merupakan proses pengamatan perubahan sifat dan wujud benda memerlukan alokasi waktu yang cukup lama dengan media pembelajaran masalah tersebut dapat diatasi. Media augmented reality adalah salah satu opsi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut karena peserta didik dapat melakukan pengamatan tentang perubahan sifat dan wujud benda dalam waktu yang singkat. Melalui permasalahan itu maka penelitian ini bertujan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran kartu digital interaktif (KARDIGTIF) berbasis augmented reality (AR) yang diterapkan di materi perubahan sifat dan wujud benda di kelas IV MIN 2 Malang yang terbukti menurut ahli materi media dan pengguna menarik menurut peserta didik dan guru serta menguatkan karakter mandiri peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Research and Development (R amp D) Penelitian dilaksanakan pada tahun ajaran 2025/2026 dengan subjek penelitian sebanyak 23 peserta didik dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi wawancara validasi para ahli pengguna dan angket. Hasil validasi produk dari ahli materi yaitu 95% ahli media 100% pengguna (guru) 100% serta hasil dari uji kemenarikan untuk guru yaitu 100% uji kemenarikan untuk siswa 95 2% selanjutnya hasil uji kemandirian dari respon peserta didik yaitu 94 7%. Berdasarkan uraian tersebut menunjukkan bahwa media KARDIGTIF termasuk produk yang sangat valid serta layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran dengan penguatan karakter mandiri di kelas IV SD