Skripsi

Pengembangan bahan ajar dengan model problem based learning pada materi gelombang bunyi untuk meningkatkan kemampuan problem solving siswa / Salsabila Khairu Ummah

Abstrak
Problem solving merupakan kemampuan penting abad ke-21 yang seyogyanya dikuasai siswa. Akan tetapi penelitian lain menunjukkan bahwa kemampuan ini masih rendah pada topik gelombang bunyi khususnya sub-materi efek doppler. Melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang memperhatikan gaya belajar siswa mampu untuk menambah minat siswa dalam memahami materi. Keragaman gaya belajar yaitu gaya belajar visual auditori dan kinestetik. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui kevalidan kepraktisan dan keefektifan bahan ajar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Bahan ajar melalui tahapan validitas oleh ahli yaitu dosen dan guru fisika kemudian melalui tahapan uji coba terbatas untuk menguji keterbacaannya. Kepraktisan dinilai melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran serta respon siswa terhadap bahan ajar. Efektivitas dianalisis menggunakan N-Gain dan effect size. Bahan ajar melalui validasi ahli mendapatkan kriteria valid dan keterbacaan memperoleh skor 83 00% dengan interpretasi baik. Kepraktisan diinterpretasikan sangat praktis dan sangat baik berdasarkan observasi keterlaksanaan pembelajaran dan respon siswa terhadap bahan ajar. Analisis efektivitas N-Gain dengan interpretasi efektivitas penggunaan bahan ajar tersebut tinggi dan effect size dengan interpretasi dampak yang sangat besar antara penggunaan bahan ajar yang dikembangkan dalam meningkatkan kemampuan problem solving. Agar siswa tidak kesulitan dalam mengakses fitur-fitur yang ada di bahan ajar berbantuan aplikasi heyzine kedepannya siswa dapat mengakses bahan ajar menggunakan perangkat laptop. Agar kedepanya pembelajaran berjalan lebih kondusif sesuai jam pembelajarannya dapat menggunakan model pembelajaran flipped classroom.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

viii, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4336/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN SAINS - FISIKA
2. SCIENCE EDUCATION - PHYSICS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Endang Purwaningsih, M.si; Prof. Dr. Sutopo, M.si

Lampiran Berkas