Skripsi

Pengembangan E-Modul Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Datar / Rizki Wulan Junio

Abstrak
Kurangnya minat peserta didik dengan pembelajaran matematika menjadi masalah bagi guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran matematika serta masih banyak peserta didik yang memiliki pemahaman kurang pada materi bangun datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul berbasis etnomatematika pada materi bangun datar untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi bangun datar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE meliputi analisis kebutuhan desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Hasil validasi menunjukkan Modul sangat valid menurut ahli bahan ajar dengan persentase 95 55% dan persentase menurut ahli materi sebesar 83 33%. Skor kepraktisan guru dan peserta didik sebesar 91 7% dan 93 7%. Sehingga modul dapat dikatakan sangat valid menurut ahli bahan ajar cukup valid menurut ahli materi sangat valid menurut ahli bahan ajar serta praktis untuk digunakan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 47 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4382/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. E-MODUL - ETNOMATEMATIKA
2. E-MODULE - ETHNOMATHEMATICS

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; Esti Untari, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas