Skripsi

Mengulik potensi tradisi bersiwak sebagai gagasan baru untuk pembelajaran kimia berbasis green chemistry / Sevi Anjelika Putrikundia

Abstrak
Pendidikan perlu meningkatkan kemampuan peserta didik menjadi agen berbudaya dalam menghadapi tantangan masa depan. Kurikulum saat ini belum mengoptimalkan penggunaan nilai-nilai budaya untuk memfasilitasi pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh keanekaragaman budaya globalisasi dan kurangnya peran guru sehingga menyebabkan kurangnya ketersediaan konten pembelajaran terintegrasi budaya. Didasarkan bahwa pengetahuan dan keterampilan akademik terletak dalam pengalaman hidup maka akan lebih bermakna daya tarik minat lebih tinggi mudah dan menyeluruh sehingga pemanfaatan optimalisasi nilai-nilai budaya dapat mempermudah pembelajaran seperti kimia menjadi lebih kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk menyediakan gagasan baru secara tertulis mengenai tradisi bersiwak yang bersifat universal sebagai konten media edukatif terintegrasi budaya yang mendukung prinsip green chemistry. Penelitian studi literatur ini dirujuk dari sumber yang kredibel terkini dan relevan dengan topik yang diteliti. Studi literatur dalam penelitian ini memberikan gambaran umum mengenai suatu masalah sehingga dapat mengevaluasi berbagai perspektif dan merepresentasikan gagasan baru yang didapat. Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder dari berbagai database seperti Scopus Google scholar ERIC dan lainnya. Kriteria inklusi yang ditetapkan antara lain (1) Penelitian dengan topik etnokimia serta siwak atau miswak (2) Original Research full text serta open access dan (4) terindeks internasional/nasional. Tradisi bersiwak memiliki berbagai potensi nilai di bidang kesehatan keagamaan dan budaya dan ekonomi serta mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) dan prinsip green chemistry. Pada penelitian ini tradisi bersiwak dikaitkan dengan materi Kimia hijau dalam pembangunan berkelanjutan 2030 Asam basa dan Senyawa turunan benzena dalam praktikum pembelajaran kimia berbasis green chemistry. Hasil penemuan gagasan baru diharapkan dapat menambah ketersediaan konten dalam kurikulum pendidikan serta menyediakan pembelajaran kimia berbasis green chemistry yang terintegrasi budaya pada kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

18 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4401/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN
2. ILMU KIMIA
3. EDUCATION

Pembimbing

1. Habiddin, S.Pd, M.Pd, Ph.D

Lampiran Berkas