Skripsi

Pembelajaran peduli lingkungan dalam implementasi program adiwiyata di SMPN 1 Tumpang dan SMPN 1 Pakis / Shanty Anna Putry

Abstrak
Program Adiwiyata dibentuk sebagai upaya dalam menciptkan sekolah yang berbudaya lingkungan dan menciptakan kesadaran serta kepedulian siswa terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Adiwiyata di SMPN 1 Tumpang dan SMPN 1 Pakis serta mengidentifikasi persamaan dan perbedaan masing-masing sekolah dalam mengimplementasikan Program Adiwiyata. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan multisitus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program adiwiyata SMPN 1 Tumpang dan SMPN 1 Pakis memuat empat komponen adiwiyata meliputi kebijakan berwawasan lingkungan integrasi kurikulum berbasis lingkungan kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan pengelolaan sarana prasarana ramah lingkungan. Persamaan dalam implementasi Program Adiwiyata terletak pada tujuan dan komitmen mereka dalam menciptakan lingkungan bersih dan sehat serta melibatkan siswa dalam kegiatan lingkungan. Meskipun mempunyai kesamaan dalam mencapai tujuan implementasi Program Adiwiyata di kedua sekolah terdapat perbedaan dalam pendekatan dan struktur pelaksanaan. SMPN 1 Pakis menonjol dalam penerapan kebijakan lingkungan yang terstruktur dan sistematis. Sedangkan SMPN 1 Tumpang lebih mengutamakan pembiasaan dan budaya partisipatif dalam pengelolaan lingkungan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2025.

Deskripsi Fisik

viii, 101 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4457/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. ADIWIYATA - KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
2. PENDIDIKAN LINGKUNGAN
3. ADIWIYATA - ENVIRONMENTAL CARE CHARACTER

Pembimbing

1. Khofifatu Rohmah Adi, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas