Skripsi

Pengembangan E-LKPD berbasis guided inquiry learning pada materi sistem pencernaan untuk melatih literasi sains dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Gondanglegi / Annisa\' Ihda Fajriyati

Abstrak
Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-LKPD yang mengintegrasikan model Guided Inquiry Learning pada topik sistem pencernaan manusia dengan tujuan melatih literasi sains dan pencapaian belajar kognitif peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Gondanglegi. Proses pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk yang dihasilkan diuji kevalidannya oleh ahli materi dan ahli media. Evaluasi dari ahli materi menghasilkan skor 100% diklasifikasikan sebagai ldquo sangat valid rdquo dalam dimensi kesesuaian konten kualitas presentasi dan akurasi bahasa. Demikian pula ahli media memberikan skor 100% juga dikategorikan sebagai ldquo sangat valid rdquo mencakup aspek-aspek seperti fungsionalitas cakupan konten desain visual kejelasan bahasa aksesibilitas ketepatan konseptual dan daya tarik keseluruhan. Temuan ini membuktikan bahwa e-LKPD yang dikembangakan valid digunakan sebagai alat bantu pembelajaran digital untuk melatih literasi sains dan hasil belajar kognitif. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menguji kepraktisan dan keefektifan dalam skala implementasi yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

ix, 122 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4476/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - E-LKPD
2. GUIDED INQUIRY LEARNING
3. SISTEM PENCERNAAN - HASIL BELAJAR KOGNITIF
4. LEARNING MEDIA - E-LKPD

Pembimbing

1. Dr. Murni Sapta Sari, M.si

Lampiran Berkas