Skripsi

Analisis empployability skills siswa teknik pemesinan dan otomotif SMK Negeri 2 Pasuruan / Isnan Havid Hidayatullah

Abstrak
RINGKASAN Hidayatullah Isnan Havid. 2025. Analisis Employabiliy Skills Siswa Teknik Pemesinan dan Otomotif SMK Negeri 2 Pasuruan. Skripsi Departemen Teknik Mesin dan Industri Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing Didik Nurhadi S.Pd M.Pd Ph.D. Kata Kunci employability skills pendidikan Kejuruan berpikir kritis. Perkembangan teknologi di era Revolusi Industri 4.0 menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak hanya memiliki keterampilan teknis tetapi juga employability skills yang meliputi kemampuan komunikasi berpikir kritis dan kreatif manajemen informasi kerja tim serta etika dan moral profesional. Namun realita di lapangan menunjukkan bahwa siswa SMK masih memiliki keterbatasan dalam penguasaan keterampilan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penguasaan employability skills siswa jurusan Teknik Pemesinan dan Teknik Otomotif (TKR) di SMK Negeri 2 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif pengumpulan data melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sampel penelitian sebanyak 117 siswa dari total populasi 198 siswa yang diambil menggunakan teknik proporsional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa jurusan Teknik Pemesinan memiliki penguasaan tertinggi pada aspek kerja tim dan kolaborasi (71 1%) serta etika dan moral profesional (69 1%) sedangkan aspek manajemen informasi (57 5%) dan berpikir kritis dan kreatif (61 3%) menjadi yang terendah. Sementara itu siswa jurusan Teknik Otomotif (TKR) menunjukkan hasil tertinggi pada aspek etika dan moral profesional (66 4%) dan kerja tim (64 6%) namun masih rendah dalam manajemen informasi (55%) dan berpikir kritis dan kreatif (53 9%). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun siswa memiliki kemampuan kolaborasi dan sikap kerja yang baik mereka masih kurang dalam kemampuan berpikir tingkat tinggi dan penguasaan teknologi. Oleh karena itu diperlukan penguatan strategi pembelajaran berbasis masalah serta peningkatan pelatihan teknologi informasi untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa secara menyeluruh.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 73 hlm. : ilus.

Bahasa

No Reg

4493/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN KEJURUAN
2. BERPIKIR KRITIS.
3. EMPLOYABILITY SKILLS,

Pembimbing

1. Didik Nurhadi, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas