Skripsi

Identifikasi miskonsepsi topik homeostasis menggunakan four tier test pada siswa kelas xi SMA Ar-Rohmah Putra Malang / Firmansyah Dana Kusuma

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik pada topik homeostasis menggunakan four tier test pada peserta didik kelas XI di SMA Ar-Rohmah Putra Malang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel 20 peserta didik yang dipilih secara stratified random sampling. Instrumen penelitian dikembangkan dari four tier test yang memuat 15 soal terkait berbagai aspek homeostasis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 36.33% peserta didik mengalami miskonsepsi 29.33% memiliki pemahaman ilmiah yang benar atau scientifc conception 12.67% tergolong false positive 15.67% lack of knowledge dan 6% false negative. Miskonsepsi tertinggi terdapat pada subtopik regulasi suhu tubuh diikuti regulasi cairan tubuh regulasi gula darah dan regulasi asam-basa. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan ulang konsep dasar homeostasis dalam pembelajaran biologi di SMA serta pemanfaatan four tier test untuk memetakan pemahaman siswa secara akurat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 48 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4518/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MISKONSEPSI - HOMEOSTASIS
2. PEMBELAJARAN BIOLOGI - FOUR TIER TEST
3. MISCONCEPTION - HOMEOSTASIS

Pembimbing

1. Dr. Murni Sapta Sari, M.si

Lampiran Berkas