Skripsi

Pengembangan website berbasis problem based learning pada materi persamaan reaksi kimia untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik kelas x SMA / Naila Azizzaturohmah

Abstrak
Kesulitan dalam memahami materi persamaan reaksi kimia berdampak pada hasil belajar yang rendah salah satu faktor yang mempengaruhi yaitu rendahnya motivasi belajar. Keterbatasan media pembelajaran yang menjadi kendala bagi guru. Oleh karena itu peneliti akan mengembangkan media pembelajaran berbasis website dengan model Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik kelas X SMA yang diberi nama CHEMIREY. Jenis penelitian yang akan dilakukan yaitu Research and Development (R amp D) dengan Model ADDIE. Terdapat lima tahapan pengembangan pada model ADDIE diantaranya yaitu 1) Analyze (Analisis) 2) Design (Perancangan) 3) Develop (Pengembangan) 4) Implement (Implementasi) dan 5) Evaluate (Evaluasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran CHEMIREY sangat valid sangat praktis dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 27 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4528/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENGEMBANGAN WEBSITE - MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
2. PROBLEM BASED LEARNING - PERSAMAAN REAKSI KIMIA
3. WEBSITE DEVELOPMENT - MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Munzil, M.si

Lampiran Berkas