Skripsi

Pengembangan modul ajar dan LKPD sistem reproduksi berbasis mobile learning untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas xi SMAN 1 Ngunut / Puspitasari Cahyaning Syamsu

Abstrak
Abstrak Hasil belajar kognitif sangat penting karena dapat memengaruhi keterampilan berpikir kritis dan proses berpikir siswa. Penelitian bertujuan mengembangkan modul ajar dan LKPD sistem reproduksi berbasis mobile learning guna melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa. Produk yang dikembangkan sesuai model pengembangan ADDIE oleh Branch (2009) yang terbatas pada tahap development. Uji kevalidan produk dilakukan oleh validator ahli mendapatkan rerata skor ahli media 100% ahli materi 100% ahli assesmen 100% dan ahli perangkat 94 6% semua tergolong pada kriteria sangat valid. Uji kepraktisan oleh praktisi pendidikan biologi memperoleh persentase sebesar 88% dan uji kepraktisan siswa mendapat rerata persentase sebesar 88% termasuk pada kriteria sangat praktis. Hasil uji kevalidan dan kepraktisan membuktikan bahwa modul ajar dan LKPD yang dikembangkan sangat valid dan praktis guna melatih keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif. Berdasarkan hasil penelitian untuk selanjutnya diharapkan bisa dilakukan tahapan implementasi untuk melihat tingkat efektifitas dari produk yang dikembangkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 14 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4545/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - LKPD MOBILE LEARNING
2. BERPIKIR KRITIS - HASIL BELAJAR
3. LEARNING MEDIA - LKPD MOBILE LEARNING

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sumberartha, M.sc.

Lampiran Berkas