Tesis

Pengembangan mobile seamless learning berbasis learning experience design dengan strategi gamifikasi dalam pembelajaran proyek multimedia / Muhammad Syifa\'ul Qolbi

Abstrak
Pembelajaran proyek multimedia di pendidikan tinggi menghadapi tantangan dalam menciptakan pengalaman belajar yang berkesinambungan. Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam mengelola waktu mengakses materi pembelajaran dan mempertahankan motivasi selama proses pengerjaan proyek. Keterbatasan pembelajaran konvensional seperti kurangnya fleksibilitas dan terbatasnya waktu tatap muka menjadi hambatan dalam mendukung pengalaman belajar yang optimal. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Mobile Seamless Learning berbasis Learning Experience Design dengan strategi gamifikasi guna meningkatkan kontinuitas pengalaman belajar mahasiswa dalam pembelajaran proyek multimedia. Pengembangan produk mengadopsi model Alessi amp Trollip yang terdiri dari tahapan perencanaan perancangan dan pengembangan. Tahap perencanaan dimulai dengan analisis kebutuhan dan karakteristik pebelajar untuk mengidentifikasi kesenjangan antara kondisi pembelajaran saat ini dengan yang diharapkan. Tahap perancangan mengintegrasikan dimensi teknologi pedagogis dan sosiokultural dalam Learning Experience Design serta mengimplementasikan elemen gamifikasi seperti poin lencana papan peringkat dan tantangan untuk meningkatkan keterlibatan pebelajar. Tahap pengembangan menghasilkan aplikasi Mumed App yang memfasilitasi kontinuitas pengalaman belajar dan fleksibilitas akses pembelajaran tanpa batasan waktu dan ruang. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa Mobile Seamless Learning berbasis Learning Experience Design dengan strategi gamifikasi layak dan efektif diterapkan dalam pembelajaran proyek multimedia. Produk ini berhasil mengatasi hambatan spasial dan temporal dalam pembelajaran meningkatkan keterlibatan dan motivasi pebelajar serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna. Integrasi strategi gamifikasi memberikan dampak positif terhadap keterlibatan pebelajar dengan menciptakan lingkungan pembelajaran yang kompetitif namun kolaboratif. Pendekatan pembelajaran mulus (seamless) memungkinkan mahasiswa mengakses materi pembelajaran berkolaborasi dengan rekan dan mengembangkan proyek multimedia kapan saja dan di mana saja sehingga menawarkan solusi inovatif untuk pembelajaran proyek multimedia di era digital.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.33076 QOL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 152 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00652/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN - MODEL PEMBELAJARAN
2. MOBILE SEAMLESS LEARNING
3. PROYEK MULTIMEDIA - GAMIFIKASI
4. LEARNING TECHNOLOGY - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Dr. Yerry Soepriyanto, S.t., M.t.; 2. Saida Ulfa, S.t., M.edu., Ph.d

Lampiran Berkas