Skripsi

Analisis numerasi siswa sekolah menengah pertama (SMP) dalam menyelesaikan soal bangun ruang ditinjau dari gender / Zika Nisaul Khusna

Abstrak
Faktor gender diduga mempengaruhi kemampuan numerasi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan numerasi siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang ditinjau dari gender. Pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang melibatkan 6 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kunjang dengan jumlah gender yang sama sebagai subjek. Pengumpulan data yang dilakukan melalui pemberian tes numerasi soal cerita dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya variasi pendekan penyelesaian masalah antara siswa laki-laki dan perempuan dimana siswa laki-laki cenderung mampu menyelesaikan soal hingga akhir sedangkan siswa perempuan lebih menguasai dalam tahap awal penyelesaian daripada menyelesaikan hingga kesimpulan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4585/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MATEMATIKA - NUMERASI
2. SOAL CERITA
3. GENDER
4. MATHEMATICS - NUMERATION

Pembimbing

1. Dr. Slamet, M.si

Lampiran Berkas