Skripsi

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV berdasarkan teori polya / Revindra Dinda Islamy

Abstrak
Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang untuk menemukan solusi dari suatu permasalahan dengan menggunakan prosedur yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi SPLDV berdasarkan teori Polya. Metode yang digunakan yaitu kualitatif yang menghasilkan data tentang kata-kata tertulis dan lisan individu yang diamati mengenai kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV berdasarkan teori Polya. Penelitian dilakukan di salah satu sekolah menengah pertama di Kota Trenggalek berjumlah 31 siswa yang dibagi menjadi tiga kategori yaitu tinggi sedang dan rendah. Setiap kategori dipilih dua siswa sebagai subjek penelitian. Data diambil dari subjek mengerjakan soal tes yang diberikan berupa soal cerita pada materi SPLDV dilanjutkan sesi wawancara. Hasil menunjukkan bahwa subjek kategori tinggi kategori sedang dan kategori rendah cenderung mengalami kesulitan dalam memahami permasalahan kurang teliti dalam mengerjakan permasalahan dan tidak terbiasa memeriksa ulang hasil pekerjaannya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 44 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4588/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PEMECAHAN MASALAH - SPLDV
2. TEORI POLYA - STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
3. TROUBLESHOOTING - SPLDV

Pembimbing

1. Dr. Sudirman, M.si

Lampiran Berkas