Skripsi

Pengembangan media permainan kartu UGI dengan teams games tournament untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif pada materi ekosistem siswa Kelas X SMAN 7 Malang / Dwinisa Cahya Ugami Tr

Abstrak
Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa pada materi ekosistem. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media kartu UGI pada materi ekosistem yang valid praktis dan efektif guna meningkatkan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa dengan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and development (R amp D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap Analyze Design Develop Implement dan Evaluate. Kevalidan media diperoleh melalui penilaian ahli yaitu 94% dari ahli media 100% dari ahli materi dan 84% dari praktisi pendidikan biologi. Kepraktisan media dinilai berdasarkan hasil angket respons siswa kelas XI-1 sebesar 83 8% siswa kelas X-10 sebesar 89% dan guru sebesar 89%. Efektivitas media dianalisis melalui hasil pretest dan posttest menggunakan analisis N-gain. Skor N-gain untuk keterampilan kolaborasi sebesar 77 3% (kategori efektif) dan untuk hasil belajar kognitif sebesar 66 44% (kategori cukup efektif). Hasil tersebut menunjukkan bahwa media kartu UGI valid praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi serta hasil belajar kognitif siswa dengan model pembelajaran TGT.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 139 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4609/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PERMAINAN KARTU - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KETERAMPILAN KOLABORASI - HASIL BELAJAR
3. CARD GAMES - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Agung Witjoro, S.pd, M.kes

Lampiran Berkas