Skripsi

Pengaruh penggunaan media papan hitung matematika (PAHIMA) untuk pembelajaran pemahaman konsep materi FPB dan KPK di Kelas V SDN Gadingmangu 2 / Ayuk Ellyefa Yulis Suheniah

Abstrak
Rendahnya pemahaman konsep matematika siswa akibat pembelajaran masih berpusat pada guru dan tidak banyak media visual konkret untuk mendukung pemahaman konsep abstrak. Studi ini bertujuan guna mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran PAHIMA (Papan Hitung Matematika) terhadap pemahaman konsep matematika materi Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) pada peserta didik kelas V SD Negeri Gadingmangu 2 Kabupaten Jombang. Studi ini memanfaatkan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitiannya yaitu semua siswa kelas VA dan VB yang berjumlah 81 orang dengan teknik total sampling. Instrumen yang dipakai meliputi tes essay pre-test serta post-test observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov uji homogenitas Levene rsquo s Test uji-t (independent dan paired sample) serta perhitungan N-Gain dibantu dengan SPSS versi 27. Hasil penelitiannya memperlihatkan ada peningkatan skor rata-rata dari 36 74 menjadi 77 81 pada kelas eksperimennya. Uji-t memperlihatkan nilai signifikansi lt 0 001 jadi terdapat perbedaan signifikan hasil belajat diantara kelas eksperimen dan kontrolnya. Sehingga kesimpulannya bahwa media PAHIMA berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep FPB serta KPK siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 184 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4628/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - MATEMATIKA
2. PEMAHAMAN KONSEP - FPB DAN KPK
3. LEARNING MEDIA - MATHEMATICS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Sa'dun Akbar, M.pd; 2. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas