Skripsi

Pengembangan e-modul interaktif berbasis problem-based learning dengan pendekatan etno-stem untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi kimia hijau / Viona Dwi Septa Amelia

Abstrak
Pembelajaran kimia abad ke-21 menuntut integrasi pendekatan yang kontekstual interaktif dan berbasis budaya untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa khususnya kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul interaktif berbasis problem-based learning (PBL) dengan pendekatan etno-STEM pada materi kimia hijau yang valid layak dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE melibatkan siswa kelas X salah satu SMAN di Kota Malang yang dibagi menjadi tiga kelompok yaitu kelas uji keterbacaan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Analisis data dilakukan dengan uji Kruskal ndash Wallis dan Mann ndash Whitney U untuk menguji kesetaraan kemampuan awal karena data berdistribusi tidak normal dan tidak homogen sedangkan uji-T independen digunakan untuk menguji efektivitas e-modul karena data hasil tes kemampuan pemecahan masalah berdistribusi normal dan homogen. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul berada pada kategori sangat layak dengan skor rata-rata di atas 85% dari validator. Uji keterbacaan oleh 34 siswa menunjukkan skor rata-rata 84 83% (kategori sangat layak). Hasil uji efektivitas menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol dalam kemampuan pemecahan masalah (Sig. 2-tailed 0 000 lt 0 05) yang menegaskan bahwa e-modul mampu meningkatkan kemampuan siswa secara nyata. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa e-modul interaktif berbasis PBL dan etno-STEM efektif secara pedagogis dan layak secara teknis untuk digunakan sebagai media pembelajaran kontekstual pada materi kimia hijau sekaligus berkontribusi pada inovasi bahan ajar digital yang relevan terhadap kurikulum dan budaya lokal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 31 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4647/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. E-MODUL INTERAKTIF - PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
2. KIMIA HIJAU - KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
3. INTERACTIVE E-MODULE - PROBLEM-BASED LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Munzil, M.si

Lampiran Berkas