Skripsi

Pengembangan LKPD berbasis DRTA (directed reading thinking activity) untuk pembelajaran membaca pemahaman siswa Kelas III SD Asy-Syadzili / Nabila Azmi

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh hasil wawancara dan observasi di SD Asy-Syadzili yang menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran terbatas pada buku siswa. Dibutuhkan bahan ajar tambahan yang dapat membantu siswa dalam melatih kemampuan membaca pemahaman. Hasil angket kebutuhan juga menunjukkan bahwa siswa membutuhkan bahan ajar yang lebih menarik untuk pembelajaran membaca. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Menghasilkan LKPD berbasis DRTA untuk pembelajaran membaca pemahaman kelas 3 di SD Asy-Syadzili yang valid praktis dan menarik. (2) Menguji LKPD berbasis DRTA untuk pembelajaran membaca pemahaman kelas 3 di SD Asy-Syadzili kepada ahli dan pengguna. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Produk yang dikembangkan berupa LKPD yang menerapkan strategi pembelajaran DRTA (Directed Reading Thinking Activity) untuk pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas III SD. Penelitian ini menggunakan beberapa Teknik pengumpulan data yakni wawancara observasi dan angket. Uji coba penelitian dilaksanakan di SD Asy-Syadzili. Hasil uji validitas produk oleh ahli bahan ajar mendapatkan nilai dengan persentase 92 50% dan mendapatkan nilai persentase 95 83% oleh ahli materi. Sedangkan nilai kepraktisan oleh guru mendapatkan persentase sebesar 89 29% dan kemenarikan oleh siswa 95 33%. Berdasarkan hasil tersebut produk LKPD berbasis DRTA sangat valid dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 102 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4688/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENGEMBANGAN LKPD - DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)
2. MEMBACA PEMAHAMAN
3. LKPD DEVELOPMENT - DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA)

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; 2. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas