Skripsi

Studi komparatif motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran biologi kelas xi / Andini Nur Permatasari

Abstrak
Motivasi belajar merupakan salah satu aspek utama yang berkontribusi terhadap pencapaian keberhasilan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Namun sifat motivasi dapat berubah sesuai dengan kondisi pembelajaran yang sedang berlangsung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan motivasi belajar saat pembelajaran masih berlangsung dan saat tidak ada lagi kegiatan pembelajaran aktif di Kelas XI SMA Negeri 1 Singosari. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta didik lebih termotivasi ketika mereka aktif mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Sebaliknya jika tidak ada kegiatan belajar yang berlangsung motivasi mereka cenderung menurun. Disarankan agar pembelajaran di kelas tetap aktif dan menarik untuk menjaga motivasi belajar peserta didik. Guru juga perlu mencari cara agar semangat belajar tetap terjaga meskipun tanpa interaksi langsung. Penelitian berikutnya bisa dilakukan di jenjang atau sekolah lain agar hasilnya lebih beragam.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4699/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BIOLOGI - MOTIVASI BELAJAR
2. BIOLOGY - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Hendra Susanto, S.pd, M.kes, Ph.d

Lampiran Berkas