Disertasi

Pengembangan desain pembelajaran berbasis proyek berbantuan aplikasi seluler taru yadnya untuk melatih literasi digital, keterampilan pemecahan masalah, dan kesadaran sosial budaya mahasiswa pendidikan biologi di Provinsi Bali / I Gede Sudirgayasa

Abstrak
Integrasi kearifan lokal tumbuhan ke dalam pembelajaran biologi berbasis proyek memiliki signifikansi besar dalam melatih keterampilan abad ke-21 mahasiswa seperti literasi digital keterampilan pemecahan masalah dan kesadaran sosial budaya. Melalui pendekatan berbasis proyek mahasiswa terlibat aktif dalam penggalian dokumentasi dan analisis pemanfaatan tumbuhan lokal secara ilmiah dan digital yang mendorong penguatan literasi digital. Proses identifikasi permasalahan perancangan solusi dan evaluasi terhadap penggunaan tumbuhan lokal juga menumbuhkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Selain itu keterlibatan mahasiswa dengan masyarakat lokal dalam pengumpulan data dan pelestarian pengetahuan tradisional turut membentuk kesadaran sosial budaya menjadikan pembelajaran lebih kontekstual relevan dan berorientasi pada pelestarian nilai-nilai lokal dalam bingkai sains modern. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk aplikasi seluler Taru Yadnya sebagai perangkat pembelajaran digital berbasis proyek terintegrasi kearifan lokal tumbuhan ritual Hindu Bali. Produk Taru Yadnya dirancang agar valid praktis dan efektif untuk melatih literasi digital keterampilan pemecahan masalah dan kesadaran sosial budaya mahasiswa pendidikan biologi. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut adalah model pengembangan Multimedia-Based Instructional Design yang dikembangkan oleh Lee amp Owens pada tahun 2004. Kevalidan produk diukur melalui uji validasi ahli dan validasi empiris. Kepraktisan produk diukur melalui uji coba lapangan terbatas untuk melihat respon mahasiswa dan dosen serta keterlaksanaan rancangan pembelajaran. Keefektivan produk diukur melalui implementasi lapangan menggunakan desain penelitian pra-eksperimen pada tiga perguruan tinggi swasta di Bali. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan valid praktis dan efektif dalam melatih literasi digital keterampilan pemecahan masalah dan kesadaran sosial budaya mahasiswa pendidikan biologi. Target selanjutnya adalah pengembangan buku Taru Yadnya pengembangan etnowisata berbasis etnogarden Taru Yadnya dan pengembangan etnomarket Taru Yadnya.

Informasi Detail

DDC

Rd 570.76 SUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 384 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00206/RD/25

Edisi

Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK
2. BIOLOGI - LITERASI DIGITAL
3. BIOLOGI - PEMECAHAN MASALAH
4. BIOLOGI - KESADARAN SOSIAL BUDAYA
5. BIOLOGY - PROJECT-BASED LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Sulisetijono, M.si; 2. Prof. Dr. Susriyati Mahanal, M.pd; 3. Prof. Dr. Abdul Gofur, M.si

Lampiran Berkas