Skripsi
Survei implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan / Luthfi Ahmad Baihaqi
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami dan mengkaji terkait tingkat pemahaman dan masalah yang dihadapi oleh guru PJOK terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh guru mata pelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan (657 guru) dan menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket wawancara dan dokumentasi. Teknik menganalisis data menerapkan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif didapatkan melalui hasil guru mengisi angket dan dianalisis menggunakan rumus persentase. Sedangkan analisis kualitatif dengan menggunakan reduksi data penyajian data dan membuat kesimpulan. Hasil pengisian angket tingkat pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan diperoleh 75 54% dengan kategori memahami sebagian besar. Pada tahap perencanaan diperoleh 76 4% tahap pelaksanaan pembelajaran 74 74% tahap pengolahan dan pelaporan hasil asesmen 75 26% dan tahap refleksi dan tindak lanjut 75 27%. Selanjutnya dalam permasalahan hal yang menjadi sulit yaitu pada saat melaksanakan pembelajaran yang mengarah pada Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman guru terhadap implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di SD se Kabupaten Pasuruan hasilnya sudah memahami sebagian besar. Dan permasalahan yang tersulit terdapat pada Penguatan Profil Pelajar Pancasila.