Skripsi

Pengembangan ensiklopedia virtual 360° berbasis potensi lokal agroforestri coban talun untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa kelas xi / Nadhifa Dewi Fortuna

Abstrak
Pembelajaran Geografi menghadapi tantangan dalam menyampaikan konsep kompleks pengelolaan sumber daya alam keterbatasan akses lapangan dan kendala logistik memperkuat urgensi pengembangan media inovatif yang mampu mensimulasikan lingkungan nyata secara virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Virtual Field Trip (VFT) Agroforestri dalam mengingkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Evaluasi yang dilakukan meliputi evaluasi formatif dan evaluasi sumatif melalui analisis one group pretest-posttest serta angket respons pengguna menggunakan instrumen Short-UEQ. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media VFT yang dikembangkan tergolong sangat layak dan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir analitis siswa dengan nilai gain ternormalisasi (N-Gain) sebesar 0 42 (kategori sedang). Respon siswa juga menunjukkan hasil yang sangat positif dengan skor kualitas pragmatis dan hedonis berada pada kategori Excellent berdasarkan benchmark UEQ. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa lingkungan virtual yang imersif dan interaktif dalam VFT Agroforestri secara efektif memfasilitasi peningkatan kemampuan berpikir analitis siswa menjadi sumber belajar inovatif yang mendukung pembelajaran mandiri serta memperkuat pemahaman konsep berbasis potensi lokal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2021.

Deskripsi Fisik

ix, 20 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4722/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2021

Subjek

1. AGROFORESTRI - ENSIKLOPEDIA VIRTUAL 360°
2. BERPIKIR ANALITIS
3. AGROFORESTRY - 360° VIRTUAL ENCYCLOPEDIA

Pembimbing

1. Purwanto, S.pd, M.si

Lampiran Berkas