Skripsi

Pengembangan instrumen tes pengetahuan metakognitif pada materi larutan penyangga untuk siswa kelas xi SMA/MA / Siti Nishfatul Gholibah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen tes pengetahuan metakognitif pada materi larutan penyangga yang valid dan reliabel untuk siswa kelas XI SMA/MA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define Design Develop dan Disseminate) namun hanya dilaksanakan sampai tahap Develop. Subjek penelitian kelas XI MIPA dengan jumlah 33 siswa MAN di Malang. Dari 10 soal uraian yang diujicobakan 9 dinyatakan valid dengan nilai signifikansi lt 0 05 dan memiliki reliabilitas tinggi dengan nilai Cronbach rsquo s Alpha sebesar 0 740. Hasil ini menunjukkan bahwa instrumen tes yang dikembangkan layak digunakan untuk mengukur pengetahuan metakognitif siswa pada materi larutan penyangga. Instrumen ini diharapkan bermanfaat bagi guru dan siswa untuk meningkatkan pengetahuan metakognitifnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

ix, 23 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4743/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. EVALUASI PENDIDIKAN - INSTRUMEN TES
2. KIMIA - LARUTAN PENYANGGA
3. EDUCATIONAL EVALUATION - TEST INSTRUMENT

Pembimbing

1. Dr. H. Parlan, M.si

Lampiran Berkas