Skripsi

Cernedu: media pembelajaran fisika inti berbasis swishmax untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa / Moch Khoirul Anam

Abstrak
Terbatasnya media pembelajaran menjadi masalah yang sering dijumpai pada pembelajaran fisika. Keterbatasan media disebabkan materi fisika yang abstrak salah satunya materi fisika inti. Kendala ini menjadikan guru kesulitan dalam mengajarkan materi fisika inti. Dampak yang ditimbulkan dari keadaan ini adalah pemahaman konsep siswa yang rendah. Upaya yang dilakukan peneliti terdahulu untuk mengatasi masalah tersebut adalah mengembangkan suatu media pembelajaran. Media yang sudah dikembangkan sebelumnya masih memiliki kekurangan. Penelitian ini berfokus untuk mengembangkan CERNedu media pembelajaran fisika inti berbasis swishmax untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. CERNedu memiliki kelebihan daripada media-media yang dikembangkan sebelumnya. CERNedu menyajikan animasi dari materi fisika inti yang abstrak secara detail sehingga siswa mudah untuk memahaminya. Rumusah masalah pada penelitian ini adalah mengetahui tingkat kevalidan kepraktisan dan keefektifan CERNedu. Pengembangan dilakukan menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE. Hasil validasi materi dan media menunjukkan skor rata-rata 95 37% (sangat valid) dan 95 37% (sangat valid). CERNedu dinyatakan layak dan berpotensi meningkatkan pemahaman konsep siswa. CERNedu juga melalui tahap uji kepraktisan dengan hasil 97 06% yang menunjukkan bahwa CERNedu praktis dan mudah untuk dioperasikan. Tanggapan dari sebagian besar siswa menunjukkan ketertarikan terhadap animasi yang disajikan CERNedu. Implementasi dari CERNedu menunjukkan tingkat efektifitas dari media pembelajaran dengan nilai N-Gain sebesar 0 59. Hasil menunjukkan penggunaan CERNedu dapat peningkatan pemahaman konsep dibandingkan pembelajaran konveksional meskipun dengan peningkatan dalam kriteria sedang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 65 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4759/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - FISIKA
2. LEARNING MEDIA - PHYSICS

Pembimbing

1. Sujito, S.pd, M.si; 2. Dr. Cahyo Aji Hapsoro, M.si

Lampiran Berkas