Skripsi

Validitas flipbook laju reaksi berbasis green chemistry dengan model learning cycle 5e diperkaya ilustrasi komik untuk kelas xi SMA / Shafa Salwa Khamila

Abstrak
Materi laju reaksi sering dianggap sulit oleh siswa SMA karena konsepnya abstrak dan banyak perhitungan sementara media ajar yang digunakan di sekolah masih didominasi buku paket yang kurang interaktif. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji validitas flipbook laju reaksi berbasis green chemistry dengan penerapan model Learning Cycle 5E yang diperkaya ilustrasi komik untuk siswa kelas XI11 SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis design development implementation evaluation) di mana pada penelitian ini hanya dilakukan sampai pada tahap development. Instrumen penelitian meliputi angket validasi media dan materi yang dinilai oleh dosen dan guru serta angket uji keterbacaan yang diberikan kepada 30 siswa. Hasil validasi menunjukkan rata-rata aspek media sebesar 88 7% dan aspek materi sebesar 81 8% keduanya berada pada kategori sangat valid. Uji keterbacaan menghasilkan persentase rata-rata 90 7% (sangat baik) mengindikasikan flipbook mudah dibaca dipahami dan menarik bagi siswa. Dengan demikian produk flipbook ini layak dijadikan alternatif media pembelajaran laju reaksi dalam konteks pembelajaran kimia yang menekankan prinsip keberlanjutan dan keterlibatan aktif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 30 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4810/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - FLIPBOOK
2. KIMIA - LAJU REAKSI
3. LEARNING MEDIA - FLIPBOOK

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Dasna, M.si, M.ed., Ph.d.

Lampiran Berkas