Skripsi

Pengembangan aplikasi learning management system (LMS) dengan fitur inkubasi untuk peningkatan motivasi belajar siswa SMK dalam mata pelajaran projek kreatif dan kewirausahaan / Mohammad Dzaki Yaumal Atsal

Abstrak
Kemampuan pengembangan produk merupakan aspek krusial dalam kewirausahaan modern. Namun pembelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) di SMK seringkali terkendala oleh kurangnya pendampingan sistematis dalam proses inkubasi ide hingga menjadi produk nyata. Kondisi ini berdampak pada rendahnya motivasi dan optimalisasi hasil belajar siswa sehingga diperlukan sebuah media pembelajaran inovatif yang mampu menjembatani kesenjangan tersebut. Penelitian ini menjawab tantangan tersebut melalui pengembangan Learning Management System (LMS) lsquo BISA rsquo (Bisnis Siswa) menggunakan model penelitian dan pengembangan (R amp D) dengan kerangka kerja ADDIE. Tahap Analysis difokuskan pada identifikasi masalah. Pada tahap Design dilakukan perancangan arsitektur aplikasi dan fitur inkubasi. Tahap Development mewujudkan rancangan menjadi produk fungsional yang kemudian divalidasi. Selanjutnya tahap Implementation adalah uji coba pada siswa kelas XI RPL SMKN 2 Singosari dan tahap Evaluation mengukur kelayakan serta dampak media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media BISA dinyatakan valid dan layak digunakan. Hal ini dibuktikan dari hasil validasi ahli media sebesar 91 03% (Sangat Valid) ahli materi sebesar 83 03% (Cukup Valid) dan uji coba pengguna sebesar 80 42% (Cukup Valid). Pengukuran efektivitas terhadap motivasi belajar menggunakan desain quasi-experimental menunjukkan bahwa kedua kelompok (eksperimen dan kontrol) sama-sama mengalami peningkatan. Analisis N-Gain Score menunjukkan tingkat efektivitas yang hampir identik (kategori lsquo Sedang rsquo ). Hal ini diperkuat oleh hasil Independent Samples T-Test (Sig. .972) yang menyimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan secara statistik antara penggunaan LMS BISA dan Google Classroom. Dengan demikian penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran LMS BISA yang valid dan layak. Meskipun efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi sebanding dengan media pembanding keunggulan utamanya terletak pada fitur inkubasi bisnis yang terstruktur dan terbimbing menjadikannya solusi inovatif untuk pembelajaran Produk Kreatif Kewirausahaan di SMK.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 95 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4815/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
2. PENDIDIKAN - MOTIVASI BELAJAR
3. LEARNING MEDIA - LEARNING MANAGEMENT SYSTEM

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.pd

Lampiran Berkas