Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis heyzine pada pembelajaran IPAS materi rotasi bumi untuk menguatkan kemandirian siswa kelas vi / Bagas Sulih Pandu Widyaswara

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berupa e-modul berbasis heyzine pada mata pelajaran IPAS dengan fokus pada materi rotasi bumi untuk siswa kelas VI Sekolah Dasar. Pengembangan ini dilakukan untuk mengatasi permasalahan rendahnya kemandirian belajar siswa dan kurangnya bahan ajar yang interaktif dan fleksibel. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R amp D) dengan model 4D (Define Design Develop dan Disseminate). E-modul disusun melalui proses perancangan sistematis menggunakan Canva Quizizz Wordwall dan diintegrasikan ke dalam platform heyzine. Materi mencakup pengertian rotasi bumi dampaknya terhadap kehidupan serta disertai berbagai media pendukung seperti gambar video audio soal pemantik soal evaluasi kunci jawaban dan glosarium untuk meningkatkan daya tarik serta mendorong kemandirian belajar siswa. Validasi dilakukan oleh ahli materi ahli bahan ajar guru kelas (pengguna) dan siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul tergolong sangat valid dengan skor 94 28% (ahli materi) dan 98 3% (ahli bahan ajar). Kepraktisan produk menurut guru memperoleh skor 95 17% dan kemenarikan oleh siswa pada uji coba kelompok besar mencapai 100%. Produk ini juga dinilai berhasil dalam menguatkan kemandirian siswa dengan persentase 93 33%. Dari penelitian dan pengembangan yang dilakukan dapat diketahui bahwa bahan ajar e-modul berbasis heyzine pada materi rotasi bumi untuk siswa kelas VI sekolah dasar dinyatakan sangat valid sangat praktis sangat menarik serta mampu menguatkan kemandirian belajar siswa. Hasil validasi dari ahli materi ahli bahan ajar pengguna (guru) dan respon siswa menunjukkan bahwa produk e- modul ini layak digunakan dalam pembelajaran IPAS baik dari segi isi tampilan maupun teknis penggunaan. Selain itu e-modul ini telah terbukti dapat mendukung siswa untuk belajar secara mandiri dan aktif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 91 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4830/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - E-MODUL
2. IPA - ROTASI BUMI
3. LEARNING MEDIA - E-MODULE

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd; 2. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas