Skripsi

Pengaruh PBL berbantuan meta AI terhadap pemahaman konsep siswa pada materi gelombang bunyi dan cahaya / Agus Imam Syarofi

Abstrak
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran fisika di sekolah masih terbatas. Padahal Artificial Intelligence (AI) berpotensi menyediakan umpan balik adaptif dan mendukung pembelajaran yang lebih personal untuk meningkatkan kualitas belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) berbantuan Meta AI terhadap pemahaman konsep siswa pada materi gelombang bunyi dan cahaya. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen berupa pretest-posttest control group design. Subjek penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di MAN Kota Batu yang dibagi menjadi dua kelompok eksperimen dan kontrol. Data dianalisis menggunakan uji normalitas homogenitas dan uji t. Hasil uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi pretest sebesar 0 61 dan 0 52 serta posttest sebesar 0 72 dan 0 319. Uji homogenitas menghasilkan nilai signifikansi 0 119 dan 0 432. Seluruh hasil berada di atas 0 05 menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Uji independent sample t-test pada pretest menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0 236(p gt 0 05) yang berarti tidak terdapat perbedaan awal antara kedua kelompok. Setelah perlakuan nilai signifikansi sebesar 0 000(p le 0 05) menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam pemahaman konsep. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Meta AI dalam pembelajaran PBL efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa sehingga layak diterapkan. Untuk meningkatkan hasil temuan perlu dilakukan penelitian di berbagai wilayah dengan populasi dan konteks yang berbeda serta mempertimbangkan penggunaan tekonologi AI yang lebih canggih dengan kemampuan simulasi yang lebih kompleks.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 105 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

4833/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
2. IPA - GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA
3. LEARNING MODEL - PROJECT BASED LEARNING

Pembimbing

1. Khusaini, S.pd, M.ed; 2. Nandang Mufti, S.si, M.t., Ph.d.

Lampiran Berkas