Tesis

Pengembangan pop up book digital Tari Topeng Kaliwungu untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun / Ulfi Maufiroh

Abstrak
RINGKASAN Maufiroh Ulfi. 2025. Pengembangan Pop Up Book Digital Tari Topeng Kaliwungu Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun. Tesis Pascasarjana Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Dedi Kuswandi M.Pd (II) Dr. H. Ahmad Samawi M.Hum Kata Kunci Anak Usia Dini Pop Up Book Digital Tari Topeng Kaliwungu Kreativitas Penelitian dan pengembangan ini didasari oleh masih rendahnya tingkat kreativitas anak usia 5 ndash 6 tahun dalam mengenal serta mengekspresikan budaya lokal terutama Tari Topeng Kaliwungu yang merupakan salah satu kekayaan budaya tak benda dari Kabupaten Lumajang. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara bersama guru serta orang tua ditemukan bahwa media pembelajaran yang bersifat interaktif dan edukatif dengan muatan budaya lokal masih sangat minim. Selain itu alat peraga yang mampu merangsang kemampuan berpikir kritis keterampilan berbahasa serta gerak anak secara holistik juga masih terbatas. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sekaligus menguji efektivitas media pembelajaran berupa Pop Up Book Digital Tari Topeng Kaliwungu dalam meningkatkan kreativitas anak usia 5 ndash 6 tahun. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan yakni Analyze Design Development implementation and Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara serta angket yang divalidasi oleh ahli materi ahli media dan pengguna. Proses uji coba dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu uji coba individu uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan pendekatan deskriptif secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa produk berupa buku digital berjudul ldquo Arsya Si Petualang Jawa Misteri Tari Topeng Kaliwungu rdquo yang terdiri dari 35 halaman dengan dukungan animasi audio visual barcode video tari dan lembar kerja anak dinyatakan sangat layak digunakan. Peneliti memperoleh nilai dari validasi ahli materi sebesar 90 25% validator ahli media sebesar 90 41% dan validasi ahli pengguna memperoleh 100%. Hal ini menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Uji coba lapangan menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan kreativitas anak terlihat dari peningkatan hasil belajar (pre-test dan post-test) yang mendapat nilai 0 26% serta aktivitas anak dalam berpikir kritis berbahasa dan bergerak secara aktif. Media ini juga dinilai menyenangkan dan mendorong pelestarian budaya lokal secara kontekstual dan modern.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.242078 MAU p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 217 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00757/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (5-6 TAHUN) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. TARI TOPENG (POP UP BOOK DIGITAL) - KREATIFITAS
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION (5-6 YEARS) - MEDIA LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Dedi Kuswandi, M.pd; 2. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum

Lampiran Berkas