Skripsi
Validitas dan peningkatan motivasi belajar siswa SMA kelas x dalam penggunaan bahan ajar berbasis flipbook pada materi hukum dasar kimia terintegrasi discovery learning / Novia Anggraeni Widiastuti
Abstrak
Pemanfaatan media digital di SMA X kurang dilakukan khususnya pada pembelajaran kimia yang lebih sering menggunakan metode dan media konvensional. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan peningkatan motivasi belajar siswa dalam penggunaan bahan ajar berbasis Flipbook terintegrasi Discovery Learning pada materi Hukum Dasar Kimia. Bahan ajar disusun berdasarkan sintaks Discovery Learning dan dilengkapi dengan capaian pembelajaran tujuan pembelajaran peta konsep contoh soal latihan soal glosarium daftar rujukan serta profil penyusun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R amp D) dengan model ADDIE dan pengukuran motivasi belajar siswa pada tahap pengembangan. Uji validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi sedangkan keterbacaan dan motivasi belajar diuji melalui penyebaran angket dan tes kepada siswa. Hasil validasi media memperoleh skor rata-rata 94 0% dan validasi materi 93 0% keduanya termasuk kategori sangat layak. Uji keterbacaan menunjukkan rata-rata 87 9% dengan kategori sangat baik. Uji motivasi belajar menunjukkan peningkatan skor dari pretest 56 3% menjadi posttest 91 3% dengan rata-rata N-Gain sebesar 0 80 (kategori tinggi). Hasil tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan tidak hanya layak dari segi isi dan penyajian tetapi juga efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.