Gaya APA

Sulman, Fauzan . (2025). Model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan STEM NLP-ML based (science, technology, engineering, dan math berbasis natural language processing dan machine learning) untuk membangun kemampuan pemahaman konsep, argumentasi ilmiah dan literasi ilmiah pada materi fluida pada mahasiswa S1 Tadris fisika UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Fauzan Sulm (Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025). : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika.

Gaya Chicago

Sulman, Fauzan . Model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan STEM NLP-ML based (science, technology, engineering, dan math berbasis natural language processing dan machine learning) untuk membangun kemampuan pemahaman konsep, argumentasi ilmiah dan literasi ilmiah pada materi fluida pada mahasiswa S1 Tadris fisika UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Fauzan Sulm. Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025 : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025. Disertasi.

Gaya MLA

Sulman, Fauzan . Model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan STEM NLP-ML based (science, technology, engineering, dan math berbasis natural language processing dan machine learning) untuk membangun kemampuan pemahaman konsep, argumentasi ilmiah dan literasi ilmiah pada materi fluida pada mahasiswa S1 Tadris fisika UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Fauzan Sulm. Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025 : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025. Disertasi.

Gaya Turabian

Sulman, Fauzan . Model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan STEM NLP-ML based (science, technology, engineering, dan math berbasis natural language processing dan machine learning) untuk membangun kemampuan pemahaman konsep, argumentasi ilmiah dan literasi ilmiah pada materi fluida pada mahasiswa S1 Tadris fisika UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Fauzan Sulm. Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025 : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025. Disertasi.