Tesis

Keefektifan bimbingan kelompok teknik modeling symbolic bermuatan nilai Suki Toka apa dalam mengembangkan perilaku prososial siswa SMP / Mario Martin Taneo

Abstrak
Perilaku prososial merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan karakter siswa yang perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran. Dalam konteks pendidikan perilaku prososial dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung interaksi sosial yang baik antar siswa. Oleh karena itu penerapan teknik bimbingan yang efektif sangat diperlukan untuk meningkatkan perilaku prososial siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik modeling symbolic bermuatan nilai suki toka apa dalam mengembangkan perilaku prososial siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi-experimental dengan desain nonequivalent control group. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPK Kristen Tunas Gloria sebanyak 14 orang yang dibagi dalam dua kelompok (eksperimen dan kontrol) secara merata. Kelompok eksperimen mendapatkan intervensi berupa bimbingan kelompok dengan teknik modeling symbolic bermuatan nilai suki toka apa. Sedangkan kelompok kontrol mendapatkan intervensi berupa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi tanpa bermuatan nilai. Efektivitas pendekatan ini dibuktikan melalui hasil pengujian dengan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank-test yang mana pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dari penelitian ini diperoleh skor 0.018 pound 0.05 sehingga dapat ditarik kesimpulannya bahwa ada perbedaan yang signifikan pada skor pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kemudian pada uji hipotesis menggunakan Mann Whitney U Test diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.005 (0.005 lt 0.05) yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil pengujian ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok teknik modeling symbolic bermuatan nilai suki toka apa efektif dapat mengembangkan perilaku prososial siswa kelas VIII SMPK Kristen Tunas Gloria. Dalam penelitian ini terdapat beberapa saran yaitu Pertama teknik modeling symbolic bermuatan nilai Suki Toka Apa dapat digunakan oleh guru BK untuk mengembangkan perilaku prososial siswa SMP. Teknik ini memiliki keunggulan karena menggunakan media video yang menarik melalui tayangan video siswa dapat memahami dan meniru perilaku prososial yang ditampilkan serta diharapkan memicu perubahan positif dalam perilaku mereka. Kedua disarankan kepada peneliti selanjutnya untuk mengaplikasikan teknik modeling symbolic bermuatan nilai suki toka apa pada siswa dengan tingkat empati moralitas atau altruisme yang rendah. Hal ini penting untuk mengeksplorasi bagaimana teknik ini dapat memengaruhi berbagai faktor yang menjadi dasar perilaku prososial.

Informasi Detail

DDC

Rt 158.35076 TAN k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 120 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00691/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BIMBINGAN KONSELING - MODEL PEMBELAJARAN SYMBOLIC
2. BIMBINGAN KELOMPOK - PERILAKU PROSOIAL, NILAI SUKI TOKA APA
3. GUIDANCE COUNSELING - SYMBOLIC LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr. Arbin Janu Setiyowati, S.pd, M.pd; 2. Dr. Fitri Wahyuni, M.pd

Lampiran Berkas