Disertasi

Analisis model pembelajaran daur belajar representasi dalam membangun pemahaman konsep kimia, representasi kimia dan kompetensi representasi kimia / Herunata

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas model pembelajaran Daur Belajar Representasi (DBR) dalam membangun pemahaman konsep kimia representasi kimia dan kompetensi representasi mahasiswa calon guru kimia. Model DBR dirancang berbasis sintaks pembelajaran yang sistematis mdash meliputi orientasi perumusan pertanyaan perencanaan pelaksanaan analisis dan penyajian temuan mdash yang diintegrasikan dengan pendekatan multipel representasi (makroskopik submikroskopik dan simbolik). Metode penelitian yang digunakan adalah oleh Borg amp Gall dengan tahapan. Instrumen yang digunakan meliputi tes pemahaman konsep tes representasi kimia dan tes kompetensi representasi yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran DBR yang dikembangkan memenuhi kriteria valid reliabel dan layak untuk diterapkan. Besarnya kevalidan Uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep kemampuan representasi dan kompetensi representasi mahasiswa sebagaimana ditunjukkan oleh skor N-Gain 0 60 kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol 0 44 dan hasil uji statistik kelas eksperimen rerata 84 07 dengan standar deviasi 3 98 serta kelas kontrol rerata 78 73 dengan standar deviai 6 87. Model pembelajaran DBR terbukti efektif dalam memfasilitasi pembelajaran kimia yang bermakna dan representasional serta berpotensi untuk diimplementasikan secara luas dalam pendidikan calon guru kimia.

Informasi Detail

DDC

Rd 540.76 HER a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 327 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00264/RD/25

Edisi

Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KIMIA - PEMAHAMAN KONSEP
2. MODEL PEMBELAJARAN DAUR BELAJAR REPRESENTASI
3. CHEMISTRY - CONCEPT UNDERSTANDING

Pembimbing

1. Habiddin, S.pd, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas