Skripsi

Pengembangan media pembelajaran hime (historycal meme) berbasis instagram pada materi peristiwa sekitar kemerdekaan Indonesia untuk siswa kelas XI IPS SMA Kartanegara Malang / Dhimas Dandy Nugraha Ramadhan

Abstrak
Ramadhan Dhimas Dandy Nugraha. 2023.Pengembangan Media Pembelajaran HIME (Historycal Meme) Berbasis Instagram Pada Materi Peristiwa Sekitar Kemerdekaan Untuk Siswa Kelas XI IPS SMA Kertanegara Malang Skripsi Departemen Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Dewa Agung Gede Agung. M. Hum Kata Kunci Media pembelajaran HIME Peristiwa Sekitar Kemerdekaan Pendidikan di Indonesia akan mengalami perkembangan atau paling mungkin ialah perubahan. Perubahan dari sistem pendidikan tersebut tentu tidak lepas dari peran kurikulum. Mata pelajaran sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib dipelajari di jenjang SMA sederajat. Dalam kegiatan pembelajaran sejarah terdapat potensi yang ditemukan oleh peneliti di lapangan. Dalam kasus ini Peneliti melakukan observasi mengenai matapelajaran sejarah Indonesia di SMA Kertanegara Malang permasalahan yang antara lain 1) kurangnya variasi media yang digunakan power point pun masih jarang digunakan 2) pelaksanaan pembelajaran masih terpaku pada metode ceramah 3) siswa menginginkan penggunaan media lebih sering. Penemuan yang dilakukan oleh peneliti merasa perlu adanya inovasi untuk pembuatan media pembelajaran dan di dukung juga dengan potensi yang ditemukan oleh peneliti antara lan 1) SMA Kertanegara memiliki jaringan WiFi dan sinyal yang cukup memadai di sekolah sehingga dapat mendukung pengembangan inovasi media pembelajaran 2) Fasilitas sekolah yang mendukung adanya LED Proyektor dan speaker dibeberapa kelas walau belum merata sehingga dapat dimanfaatkan untuk menunjang kegiatan pembelajaran 3) Siswa diperbolehkan membawa smartphone yang dapat digunakan dalam pembelajaran sehingga dapat mendukung pembelajaran dengan inovasi media 4) Siswa sudah banyak menggunakan aplikasi Instagram maka aplikasi Instagram tersebut dapat mudah dikembangkan sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut peneliti mengembangkan media pembelajaran yang mudah diakses dan mudah digunakan dalam proses pembelajaran sejarah yaitu HIME (historycal meme). HIME (historycal meme) merupakan media pembelajaran yang dikemas dalam akun Instagram dengan mengusung sistem interaktif dengan adanya kolom komentar yang siap menampung interaksi antara pengembang dan pengunjung. Media pembelajaran HIME (historycal meme) mengangkat materi Peristiwa Sekitar Kemerdekaan berdasarkan K.D 3.7 Proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi bangsa indonesia. Media pembelajaran TRUDSTORY (truth or dare history) dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE yang diusung oleh Dr. I Made Tegeh M.Pd Dr. I Nyoman Jampel M.Pd Drs. Ketut Pudjawan M.Pd. Model pengembangan ADDIE memiliki lima langkah pelaksanaan dalam penelitian dan pengembangan yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Berdasarkan hasil dalam penelitian dan pengembangan produk yang dikembangkan dinyatakan memenuhi kriteria layak. Hasil dari validasi materi mendapatkan skor 92 5% dan hasil validasi media mendapatkan skor 81 25%. Tahap selanjutnya uji coba kelompok kecil mendapatkan 88% dengan hasil rata-rata pretest 50 dan posttest 70. Uji kelompok besar mendapatkan skor 83% dengan hasil rata-rata pretest 49 5 dan posttest 66. Dari hasil tersebut HIME (historycal meme) dikategorikan media pembelajaran yang layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 98 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

5456/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PERISTIWA SEKITAR KEMERDEKAAN - INSTAGRAM
2. MEDIA PEMBELAJARAN HIME (HISTORICAL MEME)
3. EVENTS AROUND INDEPENDENCE - INSTAGRAM

Pembimbing

1. Dr. Dewa Agung Gede Agung, M.hum

Lampiran Berkas