Tesis

Pengembangan e-modul tentang sejarah desa perdikan tawangsari untuk menunjang kemampuan berpikir kritis dan kesadaran sejarah mahasiswa S1 Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Islam Negeri Sayyid ali Rahmatullah Tulungagung / Ariani Susilo

Abstrak
Mata kuliah sejarah Indonesia merupakan salah satu sajian mata kuliah wajib Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Adapun cakupan yang menjadi kajian pada mata kuliah tersebut yaitu masa Islam yang berupa peristiwa historis maupun dinamika kebudayaan seperti adanya kejadian faktual serta lahirnya sebuah tradisi di suatu daerah. Sejarah Desa Perdikan Tawangsari Tulungagung menjadi salah satu peradaban Islam yang dapat diintegrasikan dalam mata kuliah ini. Realitas bahwa perguruan tinggi masih minim dalam melakukan kajian sejarah peradaban Islam secara kontekstual diperlukan upaya pengembangan kajian yang lebih mendalam. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya inovasi dalam pembelajaran salah satunya yaitu dengan menciptakan bahan ajar. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu menghasilkan produk pengembangan bahan ajar. Bahan ajar yang dihasilkan yaitu berupa e-modul tentang sejarah Desa Perdikan Tawangsari Tulungagung Bahan ajar yang dihasilkan dirancang untuk menguji validitas dan efektivitas terhadap kemampuan berpikir kritis dan kesadaran sejarah mahasiswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan analyze design development implementation and evaluation.Sehingga menghasilkan produk bahan ajar e-modul tentang sejarah Desa Perdikan Tawangsari Tulungagung Hasil dari penelitian dan pengembangan ini menunjukkan bahwa bahan ajar e-modul tentang sejarah Desa Perdikan Tawangsari Tulungagung mendapatkan penilaian dari ahli materi sebesar 87% dan 82% dari ahli bahan ajar yang menunjukkan kategori sangat valid. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 89% dan 92% kelompok besar yang berarti masuk pada kategori sangat valid namun tidak mencapai 100% karena dalam proses validasi kesempurnaan absolut sulit dicapai akibat adanya subjektivitas penilai dan perbedaan sudut pandang. Hasil penilaian kemampuan berpikir kritis pre-test 76 9% dan hasil post-test sebesar 90% yang menunjukkan peningkatan sebesar 13 1%. Hasil penilaian kesadaran sejarah menunjukkan persentase hasil pre-test sebesar pre-test 76% dan hasil post-test sebesar 92% yang menunjukkan peningkatan sebesar 16%. Berdasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa e- modul tentang sejarah Desa Perdikan Tawangsari Tulungagung masuk dalam kategori valid efektif dan layak digunakan. Dengan demikian bahan ajar ini layak digunakan pada mata kuliah sejarah Indonesia yang tentunya diperlukan pengembangan berkelanjutan guna meningkatkan kualitas bahan ajar yang telah dikembangkan peneliti.

Informasi Detail

DDC

Rt 959.8076 SUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xviii, 141 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00873/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH - BERPIKIR KRITIS
2. SEJARAH - MODUL PEMBELAJARAN
3. SEJARAH - DESA PENDIDIKAN TAWANG SARI
4. HISTORY - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Ari Sapto, M.hum; 2. Deny Yudo Wahyudi, S.pd, M.hum

Lampiran Berkas