Tesis

Pengembangan media MAPPLE (Map-based Application for Puzzle Learning and Exploration) berbasis ispring untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis pada materi bentuk Indonesiaku siswa Kelas V UPT SD Negeri Bumirejo 03 / Dian Fitriyanti

Abstrak
RINGKASAN Fitriyanti Dian 2025. Pengembangan Media Mapple (Map-Based Application For Puzzle Learning And Exploration) Berbasis ISpring untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Bentuk Indonesiaku Siswa Kelas V UPT SD Negeri Bumirejo 03. Tesis Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Alif Mudiono M.Pd. (II) Dr. Oktaviani Adhi Suciptaningsih M.Pd Kata Kunci Media Mapple ISpring Keterampilan Berpikir Kritis Bentuk Indonesiaku Penyesuaian diri dengan perubahan zaman serta kehidupan masa kini menjadi tuntutan utama abad ke-21. Bagi siswa penting untuk mengasah keterampilan berpikir kritis sejak dini agar mampu menganalisis mengevaluasi serta menyelesaikan berbagai persoalan dengan efektif dan bijaksana. Namun penelitian awal pada 32 siswa kelas V UPT SD Negeri Bumirejo 03 memperlihatkan rata-rata keterampilan berpikir kritis siswa sangat rendah (34 84) dampak pembelajaran IPAS yang yang monoton. Pendekatan yang bisa ditempuh guna menjawab persoalan tersebut yakni dengan menghadirkan media pembelajaran inovatif seperti Mapple sebagai sarana penunjang proses belajar dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini guna mengembangkan media Mapple berbasis iSpring yang valid praktis dan efektif. Media ini menyajikan materi Bentuk Indonesiaku dalam bentuk puzzle dan permainan berbasis Problem Based Learning. Pengembangan media dengan model Lee amp Owens meliputi 5 proses (1) analisa kebutuhan (2) desain (3) pengembangan (4) implementasi serta (5) evaluasi. Data dari validasi produk dianalisis dengan deskriptif kuantitatif di sisi lain nilai keterampilan berpikir kritis dianalisa dengan paired sample t-test dengan melakukan pengujian prasyarat yaitu pengujian normalitas. Efektifitas produk dinilai dengan uji N-Gain guna memahami tingkat perkembangan berpikir kritis siswa. Temuan penelitian memperlihatkan validasi ahli materi 95 8% (sangat valid) pada komponen kelengkapan materi bahasa serta relevansi latihan soal. Ahli media 96 25% (sangat valid) pada bagian layout aplikasi tombol navigasi pengoperasian dan kebermanfaatan. Respon siswa mencapai 82 25% dan tanggapan guru mencapai 92 5% dalam kategori sangat praktis diperoleh dari kesesuaian materi penggunaan bahasa keruntutan dan kemenarikan. Efektivitas media diuji dengan paired t-test yang membandingkan hasil pretest dengan posttest. Rata-rata pretest mengalami peningkatan dari 35 9% menjadi 88 8% pada posttest dengan skor N-gain sebesar 0 8226 (kategori tinggi). Nilai signifikansi pretest sebesar 0 917 ditunjukkan oleh hasil uji normalitas dan posttest sebesar 0 662 yang berarti data berdistribusi normal. Dengan demikian media Mapple berbasis iSpring dinyatakan valid praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPAS materi Bentuk Indonesiaku.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.89044 FIT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 24, lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00890/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - BERPIKIR KRITIS
2. GEOGRAFI (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
3. SOCIAL SCIENCES (ELEMENTARY EDUCATION) - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Alif Mudiono, M.pd; 2. Dr.oktaviani Adhi Suciptaningsih, M.pd.

Lampiran Berkas