Skripsi

Perbedaan prestasi belajar sejarah siswa kelas 2 yang diajar dengan metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw dan metode membaca buku teks di SMA Laboratorium UM / oleh Nila Sholicha

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rs 959.80207 SHO p

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah,, 2005.

Deskripsi Fisik

vi, 111 hlm. : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01765/KI/05

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005

Subjek

1. INDONESIA - SEJARAH - PRESTASI BELAJAR
2. INDONESIA - SEJARAH - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. PURWANTO, A.J ; 2. ISMAIN, KASIMUDDIN

Lampiran Berkas