Gaya APA
Nuraini, Amalia. (2005).
Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran (kooperatif VS konvensional) dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS kelas VI SDN Bareng III Malang / oleh Amalia Nuraini (Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005.).
:
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,.
Gaya Chicago
Nuraini, Amalia.
Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran (kooperatif VS konvensional) dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS kelas VI SDN Bareng III Malang / oleh Amalia Nuraini.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005.
:
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,,
2005.
Tesis.
Gaya MLA
Nuraini, Amalia.
Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran (kooperatif VS konvensional) dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS kelas VI SDN Bareng III Malang / oleh Amalia Nuraini.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005.
:
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,,
2005.
Tesis.
Gaya Turabian
Nuraini, Amalia.
Pengaruh penggunaan strategi pembelajaran (kooperatif VS konvensional) dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS kelas VI SDN Bareng III Malang / oleh Amalia Nuraini.
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2005.
:
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran,,
2005.
Tesis.