Tesis

Hubungan antara prestasi alih bahasa dan komputasi dengan prestasi belajar matematika di klas VI sekolah dasar di Daerah Tingkat II Bantul / oleh A. Sardjana

Abstrak
ABSTRAK Sardjana. Hubungan Antara Prestasi Alih Bahasa jan Komputasi Dengan Prestasi Belajar Matematika Di KIas VI Sekolah Dasar Di Daerah Tingkat II Bantul. surabaya Fakultas Pasca Sarjana IKIP Malang di IKIP 3urabaya. september1986. Matematika dalam kehidupan sehari hari banyak muncul sebagai soal ceritera. Untuk menyelesaikan soal ceritera antara lain diperlukan faktor alih bahasa yakni dan bahasa Indonesia umum ke bahasa matematika (kalimat matematika) dan komputasi. Mengetahui sumbangan efektif yang diberikan oleh prestasi alih bahasa dan prestasi komputasi aka memberi sumbangan ke arah mfma atau dongan cara bagaimana guru membimbing siswa menyelesaikan soal ceritera khususnya dan matematika pada umumnya. Penelitian ini dilakukan di Daerah Tingkat II Bantul Yogyakarta. Populasi penelitian adalah pars siswa klas VI 3ekolah Dasar di Daerah Tingkat 11 Bantul. Cuplikan yang digunakan sebanyak 35 sekolah Dasar di Daerah Tingkat II Bantul yang diambil secara random. Adapun jumlah siswa yang digunakan sebagai cuplikan adalah sebanyak 525 siswa terdiri dan 262 siswa pria dan 263 siswa wanita. Penelitian ini mempunyai variabel bebas manipulatif Indonesia sumber penyelesain tasi alih bahasa ( prestasi belajar bahasa Indonesia) prestasi komputasi. Variabel bebas atributif terdiri dua level yaitu pria dan wanita. sedangkan variabel adalah prestasi belajar matematika (prestasi penyelesaian soal cerita). Pengolahan data menggunakan teknik Analisa Varian VA) dengan menggunakan jasa komputer memakai program A A Edisi Prof. Sutrisno Hadi Universitas Gajah Nada. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siswa pria angan efektif alih bahasa 18% dan sumbangan efektif rotasi 4%. Adapun pada siswa wanita sumbangan efektif bahasa 21% dan sumbangan efektif komputasi 3%. Kesimpulan yang diperoleh dari basil penelitian ab bahwa prestasi alih bahasa (prestasi belajar bahasa indonesia) memberi sumbangan yang lebih besar daripada angan yang diberikan oleh prestasi komputasi terhadap penyelesaian soal ceritera (prestasi belajar matematika). Disamping itu penelitian ini juga menemukan bahwa siswa pria alih soal hal lebih baik daripada siswa wanita dalam hal prestasi bahasa dan prestasi belajar matematika (penyelesaian ceritera) sedangkan siswa wanita lebih unggul dalam prestasi komputasi

Informasi Detail

DDC

Rt 371.27 SAR h

Prodi

IKIP MALANG, JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, 1986.

Deskripsi Fisik

xiv, 135 lembar il. 29 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00230/KI/88

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--IKIP Malang, 1986

Subjek

1. PENDIDIKAN - TEKNIK EVALUASI
2. MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN

Pembimbing

1. DAJONO, SLAMET, 2. HADI, SUTRISNO

Lampiran Berkas