Gaya APA
Kamil, Farhan. (2006).
Implementasi pembelajaran berbasis kontekstual yang dikemas dalam model belajar generatif sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar listrik magnet mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Malang tahun akademik 20 (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006.).
:
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,.
Gaya Chicago
Kamil, Farhan.
Implementasi pembelajaran berbasis kontekstual yang dikemas dalam model belajar generatif sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar listrik magnet mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Malang tahun akademik 20.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006.
:
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,,
2006.
Skripsi.
Gaya MLA
Kamil, Farhan.
Implementasi pembelajaran berbasis kontekstual yang dikemas dalam model belajar generatif sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar listrik magnet mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Malang tahun akademik 20.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006.
:
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,,
2006.
Skripsi.
Gaya Turabian
Kamil, Farhan.
Implementasi pembelajaran berbasis kontekstual yang dikemas dalam model belajar generatif sebagai upaya untuk meningkatkan prestasi belajar listrik magnet mahasiswa tahun kedua Program Studi Pendidikan Fisika di Universitas Negeri Malang tahun akademik 20.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006.
:
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika,,
2006.
Skripsi.