Penerapan pemelajaran kontekstual berbasis konstruktivisme melalui model siklus belajar untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS-3 SMA Negeri 5 Malang / oleh Asa Farriha
Abstrak Tidak Tersedia Deskripsi
Informasi Detail
DDC
Rs 657.042076 ASA p
Prodi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi,,
2006.
Deskripsi Fisik
viii, 177 hlm. : il. 29 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
01586/KI/06
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006.