Tesis

Pengaruh kompetensi personal, profesional, dan sosial dosen terhadap keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang / oleh Bustanul Arifin

Abstrak
Salah satu faktor yang dapat meningkatkan keefektivan proses belajar mengajar di perguruan tinggi termasuk di UIN Malang adalah kompetensi dosen. Kompetensi merupakan perpaduan dari pengetahuan keterampilan nilai dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak. Kompetensi yang diperlukan seorang dosen agar proses belajar mengajar berjalan efektif yaitu kompetensi personal profesional dan sosial. Kompetensi yang dimiliki oleh seorang dosen harus terus ditingkatkan dan diupayakan oleh pimpinan universitas maupun oleh dosen yang bersangkutan. Karena dengan kompetensi yang tinggilah maka seorang dosen dapat melakukan tugasnya melaksanakan pengajaran dengan baik yaitu mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya. Peneliti memilih UIN Malang sebagai lokasi penelitian karena UIN Malang adalah salah satu perguruan tinggi negeri yang mempunyai geliat pengembangan terutama pada aspek tenaga pendidik (dosen). Hal ini terlihat dari berbagai program yang dicanangkannya peneliti juga memilih aspek tenaga pendidik (dosen) sebagai subyek penelitian karena dosen dapat secara langsung mempengaruhi keefektivan proses belajar mengajar. Kompetensi dianggap mampu mempengaruhi proses belajar mengajar. Untuk membuktikan hal tersebut maka peneliti mengangkat beberapa masalah pada penelitian ini yaitu (1) Bagaimanakah tingkat kompetensi personal dosen UIN Malang (2) Bagaimanakah tingkat kompetensi profesional dosen UIN Malang (3) Bagaimanakah tingkat kompetensi sosial dosen UIN Malang (4) Apakah ada pengaruh signifikan kompetensi personal dosen terhadap keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang (5) Apakah ada pengaruh signifikan kompetensi profesional dosen terhadap keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang (6)Apakah ada pengaruh signifikan kompetensi sosial dosen terhadap keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang (7) Apakah ada pengaruh signifikan kompetensi personal profesional dan sosial dosen terhadap keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantiatif. Penentuan sampel menggunakan teknik proporsional random sampling Data diperoleh dari 218 populasi dengan sampel sebesar 139. Pengumpulan data dilakukan dengan angket tertutup yang terdiri dari angket keefektifan proses belajar mengajar kompetensi personal kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif korelasi parsial dan regresi ganda maka peneliti menarik beberapa kesimpulan yaitu (1) Tingkat kompetensi personal dosen UIN Malang tergolong dalam ketegori efektif. (2) Tingkat kompetensi profesional dosen UIN Malang tergolong dalam kategori efektif. (3) Kompetensi sosial dosen UIN Malang tergolong dalam kategori sangat efektif. (4) Terdapat pengaruh signifikan kompetensi personal dosen UIN terhadap keefektivan proses belajar mengajar. (5) Terdapat pengaruh signifikan kompetensi profesional dosen UIN terhadap keefektivan proses belajar mengajar. (6) Terdapat pengaruh signifikan kompetensi sosial dosen UIN terhadap keefektivan proses belajar mengajar. (7) Terdapat pengaruh signifikan kompetensi personal profesional dan sosial dosen UIN terhadap keefektivan proses belajar mengajar. Berdasarkan kesimpulan maka peneliti memberikan saran-saran sebagai berikut (1) Kepada pimpinan dan dosen UIN Malang hendaknya meningkatkan Kompetensi personal profesional dan sosialnya untuk dapat meningkatkan keefektivan proses belajar mengajar di UIN Malang. (2) Kepada pimpinan UIN Malang bahwa penelitian ini dapat dijadikan referensi dalam mengambil keputusan dan kebijakan yang berkaitan dengan kompetensi personal profesional dan sosial dosen UIN Malang. (3) Bagi peneliti lain di waktu mendatang dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan perbandingan terhadap variabel yang sama dengan menggunakan pendekatan penelitian yang berbeda. (4) Bagi pembaca hasil penelitian ini dapat digunakan untuk memperkaya khasanah keilmuan tentang kompetensi dosen dan keefektivan proses belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

Rt 378.12 BUS p

Prodi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan,, 2007.

Deskripsi Fisik

xii, 175 hlm. : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00516/KI/07

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007.

Subjek

1. PERGURUAN TINGGI - PROSES BELAJAR MENGAJAR
2. DOSEN - PROFESIONAL

Pembimbing

1. IMRON ARIFIN ; 2. WILLEM MANTJA

Lampiran Berkas