Skripsi

Efektivitas konseling Trait and Factor terhadap peningkatan prestasi belajar siswa bermasalah belajar di SMA Negeri 1 Rengel Tuban / oleh Puspita Nurhertiti

Abstrak
Dalam proses belajar siswa dimungkinkan mengalami berbagai kesulitan yang dapat mengganggu belajarnya. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk proses pemberian bantuan memecahkan masalah belajar siswa adalah konseling Trait and Factors. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas Konseling Trait and Factors untuk meningkatkan prestasi belajar siswa yang memiliki masalah belajar pada kelas XI di SMA Negeri 1 Rengel Tuban. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Pre-Treatment and Post-Treatment Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Rengel Tuban tahun pelajaran 2006/2007 yang keseluruhan berjumlah 240 siswa. Sampel penelitian ini adalah 14 siswa adapun teknik yang digunakan untuk pengambilan sampel adalah purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan DNA (Daftar Nilai Akhir) kelas X semester genap tahun pelajaran 2005/2006. Sedangkan angket DCM tes intelegensi dan angket SSKB digunakan sebagai data pendukung. Analisis hasil penelitian menggunakan uji urutan bertanda Wilcoxon Signed Ranks dengan menggunakan program SPSS versi 10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri Rengel Tuban setelah dibantu melalui konseling Trait and Factors. Perbedaan yang signifikan antara rerata pre treatment dan post treatment sebesar beda rerata menunjukkan angka 1.1436 dan hasil signifikansi 0.001 (

Informasi Detail

DDC

Rs 153.15 PUS e

Prodi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling,, 2007.

Deskripsi Fisik

viii, 64 [46] hlm. : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00683/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. BELAJAR, MASALAH

Pembimbing

1. NUR HIDAYAH ; 2. MUSLICHATI

Lampiran Berkas