Skripsi

Penerapan metode diskoveri-inkuiri dalam pembelajaran IPA-Biologi untuk meningkatkan kerja ilmiah siswa kelas VIIB SMP N 18 Malang semester 2 tahun ajaran 2004/2005 pada materi komponen ekosistem, peran, dan interaksinya / oleh Sukirno

Abstrak
Biologi sebagai ilmu pengetahuan alam mencakup produk dan proses. Oleh karena itu pembelajaran biologi hendaknya menjadi wahana bagi siswa untuk memahami biologi baik sebagai produk maupun proses melalui kerja ilmiah. Metode diskoveri-inkuiri merupakan salah satu metode pembelajaran yang sangat mendukung tercapainya kompetensi kerja ilmiah siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus tindakan bertujuan untuk meningkatkan kerja ilmiah siswa kelas VII B semester 2 SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2004/ 2005 dengan menerapkan metode diskoveri-inkuiri dalam pembelajaran IPA-biologi pada materi komponen ekosistem peran dan interaksinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode diskoveri-inkuiri dalam pembelajaran sains-biologi khususnya pada materi Komponen Ekosistem Peran dan Interaksinya dapat meningkatkan kerja ilmiah siswa kelas VII B semester 2 SMP Negeri 18 Malang tahun ajaran 2004/ 2005. Kerja ilmiah siswa untuk Kompetensi melakukan penyelidikan sebelum tindakan sebesar 25 46% (predikat gagal) pada siklus 1 meningkat menjadi 59 26 % (predikat cukup) pada siklus 2 meningkat menjadi 75 % (predikat baik) dan meningkat lagi pada siklus 3 menjadi 87 96 % (predikat baik sekali). Kompetensi berkomunikiasi ilmiah sebelum tindakan sebesar 9 72% (predikat gagal) pada siklus 1 menjadi 29 17 % (predikat gagal) pada siklus 2 meningkat menjadi 48 61 % (predikat kurang) dan meningkat lagi pada siklus 3 menjadi 80 56 % (predikat baik sekali). Kompetensi bersikap ilmiah sebelum tindakan sebesar 38 75% (predikat kurang) pada siklus 1 menjadi 52 50% (predikat kurang) pada siklus 2 meningkat menjadi 87 50 % (predikat baik sekali) dan pada siklus 3 meningkat lagi menjadi 91 25 % (predikat baik sekali) Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan bahwa pembelajaran sains biologi di SMP khususnya pada materi Komponen Ekosistem Peran dan Interaksinya hendaknya menekankan aspek kerja ilmiah dengan menerapkan metode diskoveri-inkuiri. Penerapan metode diskoveri-inkuiri dapat diteliti dan dikembangkan pada materi lain

Informasi Detail

DDC

Rs 577.07 SUK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2006.

Deskripsi Fisik

ix, 121 hlm. : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00748/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006

Subjek

1. EKOSISTEM - METODE PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. SUSETYOADI SETJO ; 2. SULISETIJONO

Lampiran Berkas