Tugas Akhir
Evaluasi sistem akuntansi penerimaan dan pengeluaran kas pada perum Perhutani Biro Perencanaan dan Pengembangan (Renbang) Perusahaan Unit II Jatim / oleh Deden Irwanto
Abstrak
Kata kunci persepsi mahasiswa sertifikasi guru motivasi Pendidikan merupakan investasi dalam mengembangkan sumber daya manusia (SDM). Peningkatan mutu sumber daya manusia sangat ditentukan oleh pendidikan yang diterima oleh individu tersebut sehingga pendidikan berfungsi sebagai pendorong dalam peningkatan kecakapan dan kemampuan manusia agar menjadi masyarakat yang berkualitas. Dalam hal ini seorang guru dituntut untuk selalu meningkatkan profesionalismenya demi terwujudnya tujuan pendidikan nasional. Dalam rangka peningkatan kemampuan profesinalisme guru maka pemerintah mengeluarkan kebijakan yang tertuang dalam undang-undang 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen yakni sertifikasi. Tujuan dari program sertifikasi yaitu untuk meningkatkan mutu dan kualitas guru. Selain itu guru yang telah lolos sertifikasi akan mendapatkan kemudahan fasilitas pengembangan diri dan peningkatan kesejahteraan. Dengan adanya fasilitas pengembangan diri dan peningkatan kesejahteraan tersebut diharapkan akan menambah motivasi mahasiswa terhadap profesi guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa program studi pendidikan akuntasi 2007-2009 tentang sertifikasi guru terhadap motivasi mahasiswa untuk menjadi guru. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksplanasi dengan variabel bebas persepsi mahasiswa tentang sertifikasi guru terhadap variabel terikat motivasi mahasiswa menjadi guru. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan Akuntasi 2007-2009 dengan jumlah 328 mahasiswa pengambilan sampel dengan mengunakan proporsional random sampling dengan jumlah sampel 80 atau 25% dari total populasi instrumen penelitian ini dengan mengunakan kuesioner teknik analisis dengan mengunakan regresi sederhana berdasarkan hubungan variabel bebas terhadap variabel terikat. Dari hasil penelitian terdapat pengaruh positif antara Persepsi Mahasiswa tentang Sertifikasi Guru (X) terhadap Motivasi Mahasiswa Menjadi Guru (Y). Hal ini menunjukkan bahwa perubahan yang terjadi pada persepsi mahasiswa tentang sertifikasi guru akan menyebabkan perubahan pada motivasi mahasiswa menjadi guru dengan arah yang searah. Semakin tinggi persepsi mahasiswa tentang sertifikasi guru akan meningkatkan motivasi mahasiswa menjadi guru. Pada penelitian yang akan datang hendaknya menambahkan variabel-variabel yang lebih bervariasi. Dengan demikian hasil yang diharapkan dapat mengungkap lebih banyak permasalahan dan memberikan hasil temuan penelitian yang lebih berarti dan bermanfaat bagi banyak pihak.