UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan media video pembelajaran bahasa gambar Jurusan Teknik Animasi dan Grafis Komputer STT STIKMA International Malang / oleh Agung Tri Widodo

Agung Tri Widodo - Nama Orang;

Abstrak
Media pembelajaran sebagai salah satu komponen sumber belajar dan merupakan bagian integral dari keseluruhan komponen pembelajaran yang menempati posisi penting dan akan turut menentukan keberhasilan penyelenggaraan pembelajaran. Dengan media pembelajaran maka proses pembelajaran akan berjalan lebih efektif. Pengembangan ini bertujuan merancang dan membuat produk sajian mata kuliah pada Jurusan Teknik Animasi dan Grafis Komputer STT STIKMA International Malang angkatan 2003 dalam bentuk media video pembelajaran. Sedangkan materi yang tertuang dalam media video pembelajaran yang dikembangkan ini adalah materi tentang pokok bahasan bahasa gambar yang terdiri dari ukuran dan gerakan gambar pada Mata Kuliah Videografi Jurusan Teknik Animasi dan Grafis Komputer STT STIKMA International Malang angkatan 2003. Pengembangan ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan. Pengembangan terlaksana dengan terlebih dahulu dilakukan kegiatan validasi pada ahli media ahli materi audiens perorangan audiens kelompok kecil dan kelompok besar (lapangan). Untuk menentukan tingkat validitas produk media pembelajaran yang dikembangkan ditempuh tahap uji coba 15 orang mahasiswa pada Jurusan Teknik Animasi dan Grafis Komputer STT STIKMA International Malang angkatan 2003 sebagai audiens. Berdasarkan hasil perhitungan uji-t diperoleh harga thitung sebesar 7 99 dan d.b 14 selanjutnya dilakukan penelaahan pada ttabel dengan taraf kepercayaan 95% (taraf signifikan 5%). Setelah diperbandingkan antara ttabel 2 145 dengan harga thitung 7 99 diketahui 7 99 2 145 artinya thitung lebih besar dibandingkan ttabel. Sehingga menerima hipotesis (H1) yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar mahasiswa sebelum dengan sesudah menggunakan media video pembelajaran. Saran yang diajukan hendaknya produk media video pembelajaran yang telah dikembangkan ini ditindak lanjuti dalam kegiatan pasca pengembangan pada hal-hal yang berkenaan dengan nilai kemampuan terapan dan kontribusi media terhadap aspek-aspek pembelajaran secara keseluruhan.


Informasi Detail
DDC
Rs 371.335 AGU p
Prodi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan,, 2007.
Deskripsi Fisik
ix, 95 hlm. : il. ; 29 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
00783/KI/07
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2007
Subjek
1. MEDIA (VIDEO) - PEMBELAJARAN
2. TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Pembimbing
1. JOSEPH MBULU ; 2. IMANUEL HITIPEUW
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik