Tugas Akhir

Pelaksanaan strategi penetapan harga pada PErsada Swalayan / oleh Wahyu Budi Wicaksono

Abstrak
Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dalam menghadapi era globalisasi merupakan tantangan yang harus dijawab dengan karya nyata dunia pendidikan. Hal ini karena pendidikan sains khususnya memiliki peranan yang sangat strategis dalam upaya menyiapkan sumber daya manusia di era globalisasi dan industrialisasi. Potensi ini akan terwujud jika pendidikan sains mampu melahirkan siswa yang handal dan berhasil menumbuhkan kemampuan berpikir logis bersifat kritis berinisiatif dan adaptif terhadap perubahan dan perkembangan yang ter5us terjadi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara informal yang dilakukan peneliti dengan guru mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Gondangwetan ditemukan kendala-kendala dalam kegiatan belajar mengajar yang perlu untuk segera dicarikan jalan pemecahannya. Kendala-kendala tersebut terutama dialami oleh kelas XII IPA-3. Hasil observasi menunjukkan bahwa (1) aktivitas belajar kurang selama pembelajaran siswa kurang antusias dan melakukan hal-hal yang tidak berkaitan dengan pelajaran (2) model-model pembelajaran yang monoton dan kurang bervariasi sehingga kurang menarik minat dan perhatian siswa untuk belajar dengan sungguh-sungguh (3) kurangnya pemanfaatan potensi wilayah di lingkungan sekitar SMAN 1 Gondangwetan. Siswa kelas XII IPA-3 SMAN 1 Gondangwetan mempunyai keragaman kondisi awal dalam proses belajar mengajar. Kelas ini memiliki tingkat akademik yang lebih rendah dibandingkan dengan kelas-kelas yang lain. Kondisi awal siswa mempengaruhi proses pembelajaran termasuk pembelajaran siswaberasal dari bermacam-macam suku yaitu suku madura dan suku jawa keberagaman budaya dan bahasa juga berpengaruh penting dalam kegiatan belajar mengajar. Penerapan strategi mengajar yang inovatif agar prestasi akademik siswa tinggi antara lain melalui pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif memerlukan pendekatan pembelajaran melalui penggunaan kelompok kecil siswa untuk bekerjasama dalam memaksimalkan kondisi belajar untuk mencapai tujuan bersama. Ada 5 unsur pembelajaran kooperatif yaitu saling ketergantungan akuntabilitas individual keterampilan antar personal peningkatan interaksi tatap muka dan pemrosesan. Think Pair Share merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang memiliki prosedur secara eksplisit guna memberi siswa waktu lebih banyak untuk berpikir menjawab saling membantu sama lain. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar biologi siswa kelas XII IPA-3 SMAN 1 Gondangwetan Pasuruan yang berjumlah 42 siswa 17 siswa laki-laki dan 25 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei-Agustus 2006. Teknik Pengumpulan Data dilakukan dengan wawancara observasi angket dan tes. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif model TPS dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Berdasarkan lembar observasi motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari 67 62% pada siklus I menjadi 75 08% pada siklus II dan meningkat menjadi 83 17% pada siklus III. Berdasarkan data hasil belajar diperoleh kesimpulan bahwa ketuntasan belajar klasikal mengalami peningkatan dari 50% pada siklus I menjadi 76 19% pada siklus II dan meningkat menjadi 90 48 pada siklus III. Guru-guru di SMA Negeri 1 Gondangwetan hendaknya mencoba menerapkan pembelajaran kooperatif model Think Pair Share karena dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. Kondisi pembelajaran di SMA Negeri 1 Gondangwetan pada umunya sudah baik. Sebaiknya kondisi ini dapat terus ditingkatkan baik oleh guru maupun siswa demi tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif.

Informasi Detail

DDC

Rp 658.816 WAH p

Prodi

Tugas Akhir (Diploma)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pemasaran,, 2006.

Deskripsi Fisik

ix, 60 hlm. : il. ; 29 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00811/KI/07

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2006

Subjek

1. HARGA, PENETAPAN

Pembimbing

1. BUDI EKO SUTJIPTO

Lampiran Berkas